EA-3.1.7 Neutralizační praktikum

Edukativní implementační technika — Neutralizační praktikum: Neutralizační praktikum je technika strukturovaného nácviku aktivních protikroků vůči identifikovaným manipulati...

EA-3.2.3 Mistrovství emoční regulace

Edukativní implementační technika — Mistrovství emoční regulace: Mistrovství emoční regulace je supervizorská kompetence stabilní vlastní regulace pod tlakem indukovaným supervizova...

EA-3.1.9 Debriefingový protokol

Edukativní implementační technika — Debriefingový protokol: Debriefingový protokol je technika strukturované postintervenční integrace po každé expozici nebo simulaci. Stan...

EA-3.2.7 Individuální supervize

Edukativní implementační technika — Individuální supervize: Individuální supervize je centrální supervizorská technika 1:1 vztahu mezi supervizorem a trainees. Frekvence (m...

EA-3.3.7 Alumni network

Edukativní implementační technika — Alumni network: Alumni network je institucionální technika udržování trvalé komunity graduates přesahující formalní program. Net...

EA-3.3.6 Prevence relapsu program

Edukativní implementační technika — Prevence relapsu program: Prevence relapsu program je institucionální technika post-certifikační podpory pro graduates a certifikované pra...

EA-3.3.1 Institucionální etická rada

Edukativní implementační technika — Institucionální etická rada: Institucionální etická rada je governance technika permanentního multidisciplinárního orgánu zodpovědného za etický ...

EA-3.2.2 Multiparadigmatická fluence

Edukativní implementační technika — Multiparadigmatická fluence: Multiparadigmatická fluence je supervizorská kompetence pohybu mezi epistemologickými rámci (klinický, sociologický,...

EA-3.3.5 Certifikační pipeline

Edukativní implementační technika — Certifikační pipeline: Certifikační pipeline je institucionální technika strukturovaného multi-fázového procesu vedoucího kandidáty od prvn...

EA-3.1.2 Experienciální scaffolding

Edukativní implementační technika — Experienciální scaffolding: Experienciální scaffolding je technika strukturovaného vrstvení zkušenosti, kdy je každá nová epistemicky náročná ko...

EA-3.3.3 Architektura kurikula

Edukativní implementační technika — Architektura kurikula: Architektura kurikula je technika holistického návrhu multi-letého EA tréninkového programu se sekvenovanými mod...

EA-3.2.6 Kohortní monitoring

Edukativní implementační technika — Kohortní monitoring: Kohortní monitoring je supervizorská technika systematického sledování kolektivní trajektorie kohorty trainees —...

EA-3.3.8 Pipeline výzkumné translace

Edukativní implementační technika — Pipeline výzkumné translace: Pipeline výzkumné translace je technika strukturovaného převodu výzkumných poznatků o epistemické anihilaci do *...

EA-3.2.8 Peer konzultace

Edukativní implementační technika — Peer konzultace: Peer konzultace je supervizorská technika strukturovaných pravidelných horizontálních setkání mezi supervizory s...

EA-3.1.1 Graduální expozice design

Edukativní implementační technika — Graduální expozice design: Graduální expozice design je systematická kurikulární technika, jíž je obsah o epistemické anihilaci stupňován od mi...

EA-3.3.2 IRB protokol design

Edukativní implementační technika — IRB protokol design: IRB protokol design je technika strukturovaného předkládání edukativních a výzkumných EA aktivit institucionální rev...

EA-3.2.5 Etická sofistikovanost

Edukativní implementační technika — Etická sofistikovanost: Etická sofistikovanost je supervizorská kompetence navigace multidimenzionálních etických dilemat specifických p...

EA-3.1.3 Metakognitivní kultivace

Edukativní implementační technika — Metakognitivní kultivace: Metakognitivní kultivace je systematická kurikulární praxe rozvíjející čtyři dimenze metakognice: senzitivitu (d...

EA-3.2.10 Supervizorská sebepéče

Edukativní implementační technika — Supervizorská sebepéče: Supervizorská sebepéče je institucionalizovaná technika udržování supervizorského well-being. Sebepéče není luxus, a...

EA-3.2.1 Supervizorská certifikace

Edukativní implementační technika — Supervizorská certifikace: Supervizorská certifikace je institucionální technika ověřování kompetencí kandidátů na supervizní role v EA edukaci...

EA-3.3.10 Etika finančního modelu

Edukativní implementační technika — Etika finančního modelu: Etika finančního modelu je institucionální technika zajištění, že financování EA programů neprodukuje konflikty ...

EA-3.1.10 Reflektivní žurnálování

Edukativní implementační technika — Reflektivní žurnálování: Reflektivní žurnálování je technika dlouhodobého strukturovaného písemného záznamu epistemických zkušeností, perturb...

EA-3.2.9 Hodnocení iatrogenního rizika

Edukativní implementační technika — Hodnocení iatrogenního rizika: Hodnocení iatrogenního rizika je supervizorská technika systematické identifikace situací, kdy edukativní intervence...

EA-3.1.8 Drill kompoziční analýzy

Edukativní implementační technika — Drill kompoziční analýzy: Drill kompoziční analýzy je technika dekompozice komplexních real-world manipulativních epizod na konstitutivní te...

EA-3.1.5 Stabilizační kotvení

Edukativní implementační technika — Stabilizační kotvení: Stabilizační kotvení je technika opakované integrace somatických, identitních a vztahových kotev po expozici des...

EA-3.1.4 Formace epistemické komunity

Edukativní implementační technika — Formace epistemické komunity: Formace epistemické komunity je technika strukturovaného budování trvalých peer-vazeb mezi účastníky tréninku, j...

EA-3.2.4 Metakomunikační dovednost

Edukativní implementační technika — Metakomunikační dovednost: Metakomunikační dovednost je supervizorská kompetence explicitního pojmenování procesu komunikace ve chvíli jeho...

EA-3.1.6 Recognition trénink

Edukativní implementační technika — Recognition trénink: Recognition trénink je technika rozvoje rychlé fenomenologické detekce manipulativních epistemických vzorců v re...

EA-3.3.4 Evaluační metriky

Edukativní implementační technika — Evaluační metriky: Evaluační metriky jsou technika strukturovaného multi-dimenzionálního hodnocení EA programů. Hodnocení integruje i...

EA-3.3.9 Mezi-institucionální spolupráce

Edukativní implementační technika — Mezi-institucionální spolupráce: Mezi-institucionální spolupráce je technika strukturovaného partnerství mezi více institucemi poskytujícími EA eduka...